Pearls of
Learning

Nonverbales Klassenzimmer-management. Gruppentechniken

wurde 1984 von Pearl Nitsche in Wien, Österreich, gegründet.
Das Institut, das von ihr und ihrem Sohn Derrick Nitsche geleitet wird,
bietet gehirngerechte Trainingsprogramme für Pädagogen und Trainer an.

Das Ziel ist freudvolles Lehren und Lernen sowie eine Atmosphäre des Erfolgs, der Harmonie und der Zufriedenheit im Klassenzimmer. 

zertifizierte NLPaed- und Suggestopädie-Trainer  

Derrick und Pearl Nitsche

Pearl Nitsche

Kommunikationstrainer
Lehrer & Lehrerfortbildungstrainer 
Fremdsprachenlehrer
Internationale Konferenzsprecherin
Muttersprache Englisch & fließend Deutsch

Derrick Nitsche

Schauspieler
Kommunikationstrainer
Systemisch- & Lerncoach
Lehrer & Lehrerfortbildungstrainer
Fremdsprachenlehrer
Muttersprachen: Englisch und Deutsch

Unser Motto

Wir haben Spaß an unserer Arbeit, sind pflichtbewusst, professionell und kreativ. Wir wollen etwas in der Welt bewirken und lieben unsere Arbeit. Wir stimmen mit Mark Twain überein, der sagte:

"Tun Sie, was Sie lieben, und lieben Sie, was Sie tun. So werden Sie nie wieder einen Tag in Ihrem Leben arbeiten! "

- Mark Twain

Runder Tisch
mit Michael Grinder

Michael Grinder ist ein bekannter und innovativer Pädagoge, spezialisiert auf den Bereich nonverbale Kommunikation und Gruppendynamik. Er schrieb das Vorwort zu meinem ersten Buch „Nonverbal Classroom Management. Weniger reden. Mehr lehren!“ Hier können Sie eine Diskussionsrunde mit ihm im Anschluss an ein Lehrerseminar unseres Instituts sehen und hören.

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Unsere Bücher

Natürlich, ist es nicht immer möglich, ein Seminar persönlich oder online zu besuchen. Deshalb haben wir folgende Bestseller für Pädagogen veröffentlicht.

Sie können sie gleich heute bei Amazon oder bei uns bestellen.

Nonverbales Klassenzimmer-management. Gruppentechniken

Rede weniger. Mehr lehren

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Das Selbstdisziplinierungs-Klassenzimmer

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Was mache ich wenn …?
Was mache ich wenn …? Ein Rezeptbuch für Lehrkräfte

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Nonverbale Intelligenz. Reach them to teach them

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Das spielerische Klassenzimmer

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